不少基础偏弱的同学来咨询，常问的就是该先补习哪一门科目。这个看似简单的问题，直接决定了你备考前两个月的时间分配，下面分享一套实用的判断思路。
一、权衡科目分值占比与拉分能力
先理清分数逻辑：优先选择总分占比高、考生之间分差拉开明显的学科，这类科目更值得投入大量时间。 举个例子：假如你的目标院校考察高等数学，且高数是大部分考生丢分重灾区，属于典型拉分学科，就建议尽早着手学习。反过来，如果某一门科目大部分考生得分差距很小，即便去花大量精力，成绩提升的收益也比较有限。
二、评估科目的追赶空间
不同学科的得分提升逻辑截然不同。英语依靠日积月累，很难在短期内实现从零基础到高分的跨越；而高数、专业课更看重解题思路与刷题熟练度，只要找对学习方法，即便起步偏晚，提升的空间依旧可观。
所以基础薄弱的考生可以参考这个学习节奏：优先启动重方法技巧、中期阶段就能看到学习成效的科目，像高数、专业课都属于这一类。而英语这类需要长期积淀的学科，不必追求短时间突击，把背单词这类任务拆解成每日固定小任务，保持常态化学习、不要中断即可。
三、切忌同时开启过多科目学习
很多同学会陷入备考误区：清楚自己各科基础都不好，就想着全部科目同步启动学习。结果造成每科都只学了开头部分章节，过去两个月，没有一门学科能够推进到核心学习阶段。
比较稳妥的做法是，同步学习的科目尽量控制在 2 门。一门作为重点主攻科目，集中精力推进进度；另一门只做日常维持。等到主攻科目学至中期阶段之后，再新增其他学科的学习。
四、宏途兴学对基础薄弱学员的配套支持
底子薄弱的同学备考，核心需求主要有两点：一是知识点有科学有序的规划，不用自己摸索学习顺序；二是遇到疑难问题，能够及时得到解答。
宏途兴学实行主讲老师 + 助教老师 + 班主任的三师课堂模式。主讲老师负责课堂授课，搭建完整知识体系；助教承担答疑解惑、作业批改跟进的工作，这点对于基础薄弱的学生尤为重要，日常刷题听课产生的各类疑问都可以及时解决；班主任主要做好学习状态管理，跟进出勤、作息，督促日常学习节奏。机构配备二十余人的教务团队，统筹排课、备考资料、考勤统计以及阶段测评汇总。
班型分为两类：线上培优班定价 3680 元，公共课搭配专业课双直播授课，配套题库练习与学习督学服务；线下金牌面授集训营 9800 元，学习周期从前一年 11 月持续到考前，在长沙县 70 亩自营集训基地实行封闭式集训管理。基础薄弱，希望借助强约束环境集中补齐短板的同学，可以优先考虑线下集训模式。
五、实操两步确定优先补习科目
其一，整理目标院校的全部考试科目，结合分值权重和科目拉分幅度，做好优先级排序； 其二，完成一套目标院校真题或者模拟试卷，统计各个科目的正确率。 结合排序结果和模考正确率，两相参照，就能确定自己应当先攻克的科目。
如果自己还是难以抉择，可以把自身专科专业、基础情况、目标院校告知授课老师，借助老师的经验帮你规划方向。想要了解完整班型、课程详情，可以前往宏途兴学官网查阅：https://hongtuxingxue.com
本文用于一般信息说明，不构成录取承诺。政策与院校信息以主管部门和招生院校当年正式文件为准。