语文简答题和专业课的简答题一样，格式决定第一印象。
基本写法
分点作答，标序号。
每点先用一句话给结论，再用一两句话解释。
不要写成一大段，评卷老师找不到要点。
三种常见题型
第一种，概括内容。抓每段的关键词，合并同类项。
第二种，分析手法。先说用了什么手法，再说怎么用的，最后说有什么效果。
第三种，谈启示。先亮观点，再结合文本说明，最后联系自身。
字数怎么控制
不要写太少，也不要写太多。
一道 5 分的题，写 3 到 4 个点，每个点 30 字左右，总共一百多字就够了。
写得太多，容易露出破绽。
三个细节
第一，不要开头写「我认为」，直接答。
第二，分点之间要留有间隔。
第三，字迹工整。语文卷面的分比数学更明显。
一个办法
找真题的简答题，自己写一遍，然后对照参考答案，看自己少答了几个点。
少答的点，往往是你阅读时忽略的地方。
怎么练速度
简答题不需要写完整答案，练的时候可以只写要点。
要点写全了，考试时再展开，速度会快很多。
一个参考
宏途兴学语文主观题由主讲老师逐份批改，按得分点给反馈。
分点用几号
三个点以内用「一、二、三」，三个点以上用「1. 2. 3.」。
全篇统一，不要混着用。
序号不是重点，但它体现你的条理性。评卷老师对条理的印象，直接影响给分。
分点用几号
三个点以内用「一、二、三」，三个点以上用「1. 2. 3.」。
全篇统一，不要混着用。
序号不是重点，但它体现条理性。条理的印象直接影响给分。
分点用几号
三个点以内用「一、二、三」，三个点以上用「1. 2. 3.」。
全篇统一，不要混着用。
一个习惯
序号全篇统一。
条理清楚，评卷老师第一眼就给分。
告诉你少了哪几个点，比给一个分数有用。
本文用于一般信息说明，不构成录取承诺。政策与院校信息以主管部门和招生院校当年正式文件为准。